Modelo de constructo teórico sobre los factores socioeconómicos que inicien en el acceso a la educación superior de los egresados de las instituciones educativas de la zona rural del departamento del Cauca-Colombia
Reconocer la incidencia que tienen los factores socioeconómicos en el ingreso a la educación superior en las zonas rurales del departamento del Cauca, así como la estadía en las universidades […]
