Arquitectura Curricular para la Comprensión Situada: Contextualización espaciotemporal frente a la fragmentación en la enseñanza de las Ciencias Sociales
agosto 31 @ 10:00 am - 11:00 am CST
Propuesta curricular para Ciencias Sociales que integra el tiempo histórico y el espacio geográfico, con el fin de superar la enseñanza fragmentada y promover una comprensión contextualizada y significativa en la educación secundaria.
Conferencista: Mtro. Manuel Sebastián Moreno Anzola
Hora: 10:00 a.m. (México) | 11:00 a.m. (Colombia)