El papel del conocimiento en la transformación social y la atención a problemáticas actuales

Sinopsis:

El papel del conocimiento en la transformación social y la atención a problemáticas actuales es un tema de gran importancia, ya que la sociedad se enfrenta a numerosos desafíos, desde la pobreza y la exclusión social, hasta el cambio climático y los problemas de injusticia e inequidad; por esta razón es esencial contar con conocimientos sólidos y actualizados sobre las problemáticas existentes y las posibles soluciones. La investigación y la educación son dos áreas claves para la generación y difusión del conocimiento necesario para enfrentar estos desafíos, la investigación permite identificar las problemáticas y las causas de los problemas, y desarrollar soluciones efectivas y sostenibles. La educación, por su parte, es fundamental para formar ciudadanos críticos y comprometidos con la transformación social y el bienestar común. La generación y difusión del conocimiento permitirá enfrentar estos desafíos de manera efectiva y sostenible, y construir una sociedad más justa y equitativa para todos. (Riechmann, 2014).

La importancia del conocimiento en la transformación social y la atención a las problemáticas actuales es un tema relevante y necesario de investigar y socializar, ya que el conocimiento es una herramienta clave para abordar los desafíos sociales que enfrentamos actualmente. Como señala (Riechmann 2014). El conocimiento es un bien público y un recurso fundamental para la transformación social. Entonces porque no utilizar esta herramienta tan poderosa que debería pasar del campo declarativo al campo aplicativo de la política pública de todos los países como fórmula perfecta para mejorar las condiciones de vida de todas las personas. En este sentido, es importante investigar y socializar sobre cómo se puede utilizar el conocimiento de manera efectiva para abordar problemas sociales como la desigualdad, la pobreza, la exclusión social y la degradación ambiental. Según (Arboleda,2018). el conocimiento puede ayudarnos a entender la complejidad de los problemas sociales, a identificar sus causas y a desarrollar soluciones efectivas y sostenibles.

La importancia del conocimiento en la transformación social y la atención a problemáticas actuales radica en su capacidad para generar soluciones efectivas y sostenibles a los problemas que enfrenta la sociedad. Como afirma la UNESCO, «el conocimiento es la clave para el desarrollo sostenible y para la superación de los desafíos mundiales» (UNESCO, 2019). Al promover el acceso al conocimiento y su aplicación en la solución de problemas, se pueden mejorar las condiciones de vida de las personas y las comunidades, y lograr un desarrollo humano sostenible. Además, como señala la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), «la producción, el uso y la difusión del conocimiento son elementos clave para el cambio estructural de la economía, la sociedad y el medio ambiente» (CEPAL, 2020). En este sentido, investigar y socializar sobre el papel del conocimiento en la transformación social y la atención a problemáticas actuales es fundamental para promover el desarrollo sostenible y mejorar la calidad de vida de la población. Referencias Arboleda., G. (2018). Conocimiento en el mundo gloal. Ecos de la Academia., 20-26. CEPAL. (Lunes de Noviembre de 2020). CEPAL. Obtenido de CEPAL: https://www.cepal.org/es García, A. (2019). Conocimiento en el mundo global. GPJ, 6-9. Riechmann, J. (2014). El poder del conocimiento. Sielo, 8-15. UNESCO. (martes de Marzo de 2014). Unesco. Obtenido de UNESCO: nesco.org/es/search?category=&text=informe+de+la+educación&sort_by=search_api_ relevance

Semblanza:

Magister en educación Inicial y actual doctorando en el programa en el Doctorado en Educación e Innovación de UIIX,

Docente de la Universidad Central del Ecuador en educación inicial, ha ocupado cargos directivos en centros pedagógicos infantiles con altos grados de responsabilidad y planificación de personal.

Tiene experiencia en la guía, orientación y acompañamiento continuo de los estudiantes, para potenciar el aprendizaje colaborativo, práctico y autónomo de los mismos.