Educación inmersiva para la equidad: aportes del aprendizaje situado y las TIC en contextos rurales
La conferencia presenta una propuesta pedagógica basada en el aprendizaje situado y el uso de realidad virtual para fortalecer la enseñanza de las ciencias naturales en contextos rurales. Se expone un modelo innovador, flexible y replicable, orientado a cerrar brechas educativas mediante el uso contextualizado de tecnologías inmersivas. Conferencista: Mtro. Danny Johnsson Andrés Rosero Bravo […]